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Aus Wiki1
Atom-Revolution: Hat Deutschland die falsche Entscheidung getroffen?
Quelle: Telepolis https://search.app/fPBy
Wir werden die Idee der Weltenrettung durch Physik nicht los. Da die Fusionsenergie noch auf sich warten lässt, sollen viele Kernkraftwerke gebaut werden.
Was hinter den aufgeblasenen Ankündigungen des Atomkraft-Booms ein wenig verdeckt wird, sind die tatsächlichen Verhältnisse:
- 5 Länder kontrollieren 99% der Uranvorkommen - da ist dann Schluss mit Diversifizierung von Lieferketten
- Kernenergie deckt heute trotz massiver staatlicher Förderung gerade mal 10% des Strombedarfs - Erneuerbare liegen bei 30%
- Die aktuell installierte Leistung aller Atomkraftwerke beträgt ca. 377 GW. Ein Ausbau von 80 GW in den nächsten 15 Jahren würde den Anteil an der Stromerzeugung um 2% erhöhen. Wenn wir also weltweit in den nächsten 15 Jahren 2% Strom sparen, brauchen wir kein zusätzliches Kernkraftwerk!
KI-Kommunikationsprobleme: Waymo Robo-Taxi kann Handzeichen eines Bauarbeiters nicht deuten
Uups! Ich weiß nicht, welche Vorstellungen in der Öffentlichkeit über das "Verständnis" eines Robotaxis existieren. Aber dass die Interpretation von Gesten und Handzeichen außerhalb der synthetisch strengen IT-Welt funktioniert, halte ich für eine fahrlässige Annahme. Was machen Robotaxis eigentlich an einer Unfallstelle?
Weniger müde und gelangweilt: Natur macht Kinder glücklicher - aber nicht schlauer
...und nun? Ein Artikel ohne Be- aber mit viel Andeutung. Kinder in der Natur? Nett aber nicht nötig für MINT-Kompetenzen. Rechnen geht auch ohne Pflanzen und Tiere. Das ist denn doch eine Beruhigung für alle Gamer*innen und Nerd*innen.
Schul-Studie: Lehrer bevorzugen Kinder mit Migrationshintergrund bei der Notenvergabe
Quelle: WELT https://search.app/s8Eh
Und noch mehr "Schul"-Weisheiten. Der Artikelschreiber behauptet, es würde behauptet, daß Kinder mit Migrationshintergrund schlechter in der Schule abschneiden, weil Lehrer sie diskriminieren. Wen sich dann rausstellt, es wird garnicht diskriminiert, ist die Behauptung falsch und die Kinder sind eben zu doof. Nur: Schlechte Schulabschlüsse liegen nicht an der Diskriminierung durch Lehrer, sonder vor allem an der gesellschaftlichen Vernachlässigung dieser Kinder, an der Zeitungen wie die WELT fleißig mitstricken.
Denken mit KI
Was würde Georg Christoph Lichtenberg dazu schreiben? Ich habe Claude gefragt und das ist das Ergebnis. Der Text wurde mit Hilfe des LLM Claude erstellt. Der Aufwand für die Erstellung beschränkte sich auf die Vorgabe eines Textes aus diesem Wiki oder der Formulierung einer Frage und betrug ca. ß,5 h ohne Prüfung der Richtigkeit der Quellen.
Bitte beim lesen daran denken: Ideen, Formulierungen und stilistische Elemente sind nicht das Ergebnis eines individuellen künstlichen Geistes und seiner Welterfahrung, sondern die Aggregation aus den Werken von Millionen kluger, realer Menschen!
Sudelbuch 2025: Vier Nachrichten, die man verstehen könnte, wenn man wollte
- I.
Man hat Deutschland den Atomausstieg als Torheit vorgeworfen. Man möge die Rechnung prüfen: Fünf Länder besitzen neunundneunzig Prozent des Urans, und wer von Diversifizierung der Lieferketten spricht, meint offenbar eine Diversifizierung von fünf auf viereinhalb. Zweitens deckt die Kernenergie, trotz Jahrzehnten staatlicher Liebkosungen, gerade zehn Prozent des Strombedarfs; die verschmähten Erneuerbaren stehen bei dreißig. Drittens: Der geplante globale Ausbau von achtzig Gigawatt erhöht den Weltstrombedarf um zwei Prozent. Man braucht also kein einziges neues Kernkraftwerk — man müsste nur zwei Prozent Strom *nicht verbrauchen*. Allein diese Zahl genügte, um alle Conferenciers der Atom-Renaissance für den Rest des Jahrhunderts zu beschämen. Doch die Physik der Hoffnung ist stärker als die Arithmetik der Wirklichkeit.
- II.
Ein Robotaxi versteht das Handzeichen eines Bauarbeiters nicht. Man staunt — oder sollte man sagen: man *staunt noch*? Wer geglaubt hat, dass Maschinen, welche die menschliche Geste nicht kennen, im menschlichen Verkehr trotzdem fahren sollten, hat nicht über Unfallstellen nachgedacht. Vielleicht weil er noch nie an einer stand.
- III.
Die Natur macht Kinder glücklicher, aber nicht klüger. Und? Man hat es nun endlich wissenschaftlich beglaubigt, was Gamer und Stubenhocker seit Jahren ahnten: Das Moos zwischen den Steinen ist kein Taschenrechner. Eine Beruhigung für alle, die nie draußen waren.
- IV.
Eine Studie behauptet, Lehrer diskriminierten Kinder mit Migrationshintergrund *nicht*, woraus eine Zeitung schließt, es liege also an den Kindern. Man übersieht dabei, was man übersehen möchte: nämlich dass gesellschaftliche Vernachlässigung keine Diskriminierung im Klassenzimmer braucht, um ihre Wirkung zu entfalten. Es gibt Zeitungen, die an dieser Vernachlässigung nicht bloß berichterstattend teilnehmen.
Wer aus vier Nachrichten nichts lernt, hat sie richtig gelesen
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